Lånekassen ist der staatliche norwegische Fonds für Bildungskredite.
Studierende aus Norwegen mit norwegischer Staatsbürgerschaft haben Anspruch auf finanzielle Unterstützung durch Lånekassen für ihren Sprachaufenthalt im Ausland. Studierende und Sprachschüler aus Norwegen können sich direkt an Lånekassen wenden, um eine finanzielle Unterstützung zu erhalten.
Größe der Gruppe
Unsere Kurse werden in kleinen Gruppen von 3 bis max. 8 Teilnehmern durchgeführt.
max. 8 studenti
Kursbeginn
Unsere von den Lånekassen finanzierten Italienischkurse können jeden Montag beginnen.
Altersgruppe
Dieser Kurs ist für norwegische Schüler gedacht. Bitte erkundigen Sie sich direkt bei Lånekassen, ob Altersbeschränkungen gelten.
Niveau des Kurses
Perfekt für alle Niveaus, auch für Anfänger!
Alle Teilnehmer absolvieren am ersten Kurstag einen schriftlichen und mündlichen Test, um ihr genaues Sprachniveau zu ermitteln.
Dieses Verfahren stellt sicher, dass die Teilnehmer an unseren Italienischkursen so effizient wie möglich lernen können. Die Teilnehmer werden nämlich je nach Beherrschung der italienischen Sprache in eines von 15 Kompetenzniveaus eingestuft, was ein schnelleres Lernen garantiert.
Anzahl der Unterrichtsstunden
Die Dauer dieses Kurses beträgt mindestens 4 Wochen. Jede Woche besteht aus 20 Lektionen à 55 Minuten.
Stundenplan
Der Italienischunterricht findet von Montag bis Freitag statt
- 9 bis 13 Uhr (4 Lektionen à 55 Minuten mit einer 20-minütigen Pause)
ODER
- von 16:00 bis 20:00 Uhr (4 Lektionen à 55 Minuten mit einer 20-minütigen Pause)
Inhalt
Inhaltliche Schwerpunkte sind Struktur und Regeln der Grammatik, praktische Übungen wie Satzbildung, Spiele, Quiz und schriftliche Texte, Erweiterung des Wortschatzes, Redewendungen, Lektüre von Texten zu verschiedenen Themen der italienischen Kultur wie Küche, Wein, Musik, Kino, Rollenspiele, Rezitation von Alltagssituationen, Konversation und Anwendung verschiedener Kommunikationsmethoden, direktes Hören, Analyse verschiedener Aspekte Italiens.
Für fortgeschrittene Teilnehmer wird hauptsächlich Zeitungslektüre verwendet, um eine breite Palette von Themen aus der Welt der Kunst, Kultur, des Zeitgeschehens, der Politik und der Gesellschaft zu diskutieren. Normalerweise werden die 4 Stunden pro Tag in 2 Stunden Grammatik und 2 Stunden Konversation aufgeteilt. Auf diese Weise lernen die Schüler die 4 Säulen der Sprache kennen: Sprechen, Verstehen, Lesen, Schreiben!
Zielsetzung
- Entwicklung der Hörfähigkeiten;
- Entwicklung der Lese- und Schreibfähigkeiten;
- Entwicklung von Konversationsfähigkeiten.